为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大和二十届二中、三中全会精神，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，持续加强师德师风建设，营造尊师重教优良风尚，在第40个教师节来临之际，学校拟推出“师者匠心，平而不凡”系列2024年优秀教师、优秀教育工作者、优秀教研室事迹展播。希望广大教职工以他们为榜样，爱岗敬业、无私奉献、勇于创新，努力提高教育教学和管理服务水平，争当“四有”好教师，当好四个“引路人”，为推动学校高质量发展做出新的贡献。

本期推出2024年优秀教研室事迹。

建筑与景观设计学院

室内设计教研室

室内设计教研室成立于1985年，现有12名专职教师，其中教授1名、副教授6名、讲师4名、助教1名，业已形成了一支基础理论扎实、实践能力过硬、行业背景丰富的教师队伍。近40年来，室内设计教研室凝练特色专业，加强专业建设，室内设计专业于2019年获批“山东省一流专业”建设点，2020年获批“国家一流专业”建设点。教研室以高质量设计人才培养为己任，紧密结合学校内涵式发展要求，努力培养具有“科学精神、人文素养、艺术审美、实践能力”的创新型应用设计人才，为中国的设计行业发展培养了众多优秀专业人才。

室内设计教研室团队

一、教学模范带头，榜样先行示范

室内设计教研室以提升教师教学能力为工作重点，积极组织专业教师参加教学比赛、专题教研、集体说课等活动，创新课堂教学模式，在学科教研比赛活动中屡获佳绩。王棋和朱明老师分别获得2023年度山东省第六届高校美术与设计专业师生基本功展示活动三等奖；纪薇老师在学校第六届“新六艺杯”创新课堂比赛中荣获二等奖。

教研室深化教学改革，加强课程建设，实行线上线下混合式教学，采用翻转课堂、线上点评多元化教学方法，积极建设《环境心理学》《设计表达2》等校级一流课程，极大提升了学生的学习积极性与参与感。

教研室教师团队积极带领学生参加专业竞赛，近三年来指导学生获得“学院杯”“中装杯”“泰山设计杯”“山东省大学生文化创意设计大赛”等厅级以上奖励80余项，多位教师获评“优秀指导教师”，教研室多次荣获“最佳组织奖”，体现了团队成员在教学中的辛勤付出，展现了教研室在人才培养和专业建设上取得的丰硕成果。

第六届“新六艺杯”创新课堂比赛

《设计表达2》课堂教学

教研室师生获奖

二、以研促进融合，以教带动科研

室内设计教研室坚持“以教学为中心、以课堂为重心、以质量为核心”，致力于教师教学水平的提升。常态化组织教学观摩与集体研讨备课，不断更新完善教学方法和内容，培育特色教研活动；与中央美术学院、南京艺术学院、上海工程技术大学、山东建筑大学等高校开展交流研讨，学习先进教学经验，推动教学质量整体提升。

在提升教学质量的同时，团队成员积极开展科学研究和专业设计。近年来，获批国家社科艺术基金项目1项，厅级以上课题5项，发表CSSCI、中文北大核心等高水平论文14篇，横向课题累计到账180余万元，设计作品入选第十四届全国美展进京作品。

教学研讨与集体备课

教研室赴兄弟院校交流学习

教师设计作品

三、聚焦产业需求，培养创新人才

室内设计教研室坚持以社会需求为导向，积极投身于专业建设和实践教学。紧密围绕国家重大战略和山东省十强产业需求，重点面向人居环境、商业展陈、医疗康养与文旅酒店等方向，培养符合社会发展需求的专业人才。

基于OBE教育理念开展校企合作，教研室先后与山东速住文旅发展有限公司合作研发民宿太空舱，与上海栖舍建筑设计公司开展民宿和医疗健康设计项目合作，与德才装饰、亚洲之翼、逸美设计、上海灰空间、三迪照明等公司建立紧密合作关系，开展人才培养及实习实训合作，深化产教融合，增强了学生的专业实践能力。学生就业于中建八局二公司、德才股份装饰公司、DNA设计、无间设计等知名企业和设计公司，为行业输送了大批高素质专业人才，促进产学研的深度融合与协同发展。

教研室与山东速住文旅发展有限公司交流合作

光予空间—《室内照明设计》校企联合培养课程

四、深化育人实践美育浸润人心

教研室深入学习贯彻习近平总书记关于“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系的重要论述”，聚焦立德树人根本任务，组织学生开展社会调研、志愿服务和实地踏勘等社会实践活动，引导学生在实践活动中增长见识、丰富学识。近年来，室内设计专业师生开展了满井峪村公共空间改造设计、聊城阳谷西孟楼村落规划、淄博北固山村民宿设计以及蒙阴县云蒙太阳城康养服务中心的社会设计活动等多项具有良好社会反响的实践项目，取得了“暑期三下乡社会实践优秀团队”“全国大学生‘乡村振兴·青春笃行’计划省级示范性团队”等多项成果。通过这些实践活动，学生提升了专业技能，增强了社会责任感，为未来的职业发展奠定了基础。

“三下乡”社会实践

乡村社会调研实践设计活动

展望未来，室内设计教研室将坚守教育初心，不断探索创新的教学方法，坚持产教融合，提高协同育人质量，培养更多优秀的设计人才，为推动设计教育的发展贡献我们的力量。

服装学院

服装设计与工程教研室

服装设计与工程专业于1998年设立，为国内首批设立专业，2012年被评为山东省特色本科专业，2019年获首批山东省一流本科专业建设点，服装设计与工程教研室现拥有一支教学科研与实践能力较为突出的教师队伍。10名专任教师队伍中，博士1名，硕士8名，本科1名；其中副教授4人，讲师4人，助教2人。

服装设计与工程教研室教师团队

服装设计与工程教研室教师教学活动

一、坚定信念潜心教研

他们在教学领域不懈追求，勇于创新，团结协作，积极投身于教学改革。团队教师教学、科研能力突出，主持省部级科研项目5项，参与国家级社科项目4项，主持省级教改项目4项，出版“十三五”职业教育部委规划教材《服装工业制版》、“十四五”普通高等教育本科部委级规划教材《传统服饰工艺》和其他教材《服装通用制图技术》《功能性紧身运动服装设计方法论：以紧身骑行裤为例》。教研室自主开发《鲁绣工艺交互学习系统》《服装工艺虚拟仿真教学平台》等学习平台，借助“互联网+”创新教学模式；主持或参与建设山东省一流课程《传统服饰工艺》《服装设计程序与方法》《服装营销学》、校级一流课程《服装纸样Ⅰ》《鲁绣工艺交互学习系统》，推动课程内涵建设。教研室获评2021年山东省高等学校“青创人才引育计划”数字化时尚研究青年创新团队。

服装设计与工程教研室一流课程建设

服装设计与工程教研室出版教材

二、前沿引领实践育人

服装设计与工程专业课程紧密围绕产业需求教学，注重全流程服装数字化教学以及服装智能制造实践，引导学生使用前沿的数智化技术开展课程学习，激发学生数智化创新思维，以适应当前服装行业数字化转型与智能制造变革。与相关企业建立产教融合、协调育人的人才培养模式，构建“问题意识+创新思维+工程实践”三位一体的创新创业教育与专业教育协同育人教学模式。以大赛和双创项目为成果导向，进行专创融合教学，自2020年以来，依托专业课程，学生取得了丰硕成果，成功立项22项国家级、省级和校级等不同层次的大学生创新创业相关项目、2项“互联网+”大学生创新创业大赛、1项大学生科技创新大赛、4项大学生科研基金项目。基于以上项目，学生发表1篇核心期刊论文，3篇其他期刊论文，3项专利获授权，完成作品50余件，其中包含10多余项省级、厅局级等不同层次设计大赛奖项。

教研室教师课堂教学

部分专业课程学生作业

学生获奖证书（部分）

三、文化传承守正创新

将立德树人理念贯穿于专业教育各环节，注重将中华优秀传统服饰文化传承与创新融入教学全过程，在教学中厚植学生爱国主义情怀，坚定文化自信。

持续优化教学设计，探索传统服饰工艺的数字化保护、传承与发展方法，将三维动画、虚拟仿真等数字化技术深度融合于服装实践类专业课程，引导学生在尊重传统工艺文化和技艺的基础上，结合现代时尚元素和流行趋势，对传统服饰工艺进行创新性设计转化，提升学生的创意思维和创新能力。《传统服饰工艺》等传统服饰文化课程群，将传统文化的造物与造型体系及人文精神融入课程，提升学生对“中国生活美学”的认知与实践能力，培养学生对其进行创造性转化与创新设计的能力，坚守优秀传统文化育人的“养成教育”，培养符合时代发展需求的设计人才。学生立项与传统服饰文化课程群相关的省级、校级大学生创新创业项目共9项，获“泰山杯”等服装设计大赛奖4项。

举办传统服饰课程群成果展得到校领导充分肯定

来源：室内设计教研室、服装设计与工程教研室、教师工作部

编辑：李炳辉

责编：于桢超

编审：王伟杰

终审：孙磊、王国燕