课堂育英才 实践润乡土

吕桂菊，女，汉，1979年9月生，中共党员，山东工艺美术学院教授，硕士生导师。肩负国家一流专业、课程及省级思政示范项目等重任，带领省级样板党支部与示范性教学组织，以20年坚守诠释育人初心。获济南市专业技术拔尖人才、省级教育系统建功立业标兵、省级优秀指导教师等荣誉称号。

一、仁爱之心，照亮学子前程

“一切教育源于爱，师爱是师德的核心。”是吕桂菊教授常挂在嘴边的话，更是她二十年教学生涯的生动注脚。她深信，教育的真谛在于点燃心灵、唤醒潜能。走进她的课堂，总能感受到一种平等、尊重和信任的氛围。她不只是传授知识的老师，更是学生成长路上的引路人和守护者。近五年，她指导的学生在各类重要赛事中，荣获省部级以上奖项百余项；培养出国家奖学金和一等奖学金获得者10人；毕业生遍布全国，其中7人已成为高校专业带头人，16人创办了自己的设计机构，40余人在设计院所和政府单位担任重要岗位。

与同学们交流设计方案

介绍专业发展与特色

二、教学创新，打造金课沃土

教书育人，是吕桂菊教授心中最神圣的天职。主讲的《中国古典园林现代演绎》课程不仅被评为国家级一流课程，还入选了省级课程思政示范项目。她将课程教学与社会项目紧密结合，《风景园林规划与设计》纳入“济南北汝山山体公园”真实项目，带领学生从现场踏勘、方案构思、到布局设计和方案汇报，激发了同学们的学习热情和专业认同。2024年主导提出并实践了“以有组织教学衍生无限可能”的理念，将校园二号教学楼东北角空置绿地，改造为由师生共同设计、建造、维护的常态化教学“匠心筑梦教育基地”，获评山东省普通本科高校劳动教育典型专业实践项目。

同企业导师开展项目式教学

三、协同聚力，锻造卓越团队

她积极探索团队建设的创新路径，构建了“课程教师+企业导师+校友导师”的“三师共育”协同育人机制，打通了校园与行业的壁垒，让学生在校期间就能接触到最前沿的理念和技术。企业导师深度参与专业教学，校友导师定期分享实战经验。她注重教研相长，联合多所高校举办研讨会，鼓励团队成员将教学实践转化为研究成果，近年在核心期刊发表高质量教改论文20篇，出版教材9部，荣获山东省高校教师教学创新大赛二等奖，环境设计专业在2023年、2024年软科中国大学专业排名中获评A+。

邀请上海校友分享实战经验

聘请上海建工园林集团资深总工担任企业导师

四、知行合一，深耕齐鲁沃土

吕桂菊教授始终秉持“知行合一”的教育理念，她认为，景观设计的价值最终要体现在服务社会、改善人居环境上。她积极倡导“景观新质生产力”理念，强调设计应成为赋能城乡发展的核心力量。为此，她将课堂延伸至广袤的齐鲁大地，带领师生们将知识、创意和汗水挥洒在服务社会的第一线。近五年来，她和团队主持或深度参与了40余项规划设计实践项目，其中17个设计方案已从蓝图变为惠及民生的现实场景。

开展临沂江北竹海项目调研

获得的部分证书

二十年春华秋实，吕桂菊教授的脚步从未停歇。从三尺讲台到广袤乡野，从理论探索到实践躬行，她始终坚守着一名人民教师的初心和共产党员的使命。

供稿单位：教师工作部（教师发展中心）

照片：吕桂菊

编审：许威治

审核：王国燕